Die Klasse 3a erlebte heute einmal Geometrieunterricht zum Anfassen.
Erforscht werden sollte, worin genau der Unterschied zwischen Quader und Würfel liegt, wobei die Kinder gemeinsam mit einem Partner Kantenmodelle dieser beiden Körper bauten und ihre Ergebnisse in einer Tabelle dokumentierten.
(Quelle: Abbildung siehe: Wallis, Edmund (Hrsg.): Mathefreunde 3. Berlin: Volk und Wissen. 2013, S. 119)
Besonders beim Aufbau räumlicher Vorstellungen hilft das konkrete Handeln den Kindern, Zusammenhänge zu erkennen und zu verstehen.
Es hat allen viel Spaß gemacht und ein bisschen klüger sind wir nun auch. 😉
