Ein Hauch von Frühling …
Herr Rempfer hielt die Pracht in unserem Schulgarten im Bild fest…
Wir wünschen euch allen
schöne Osterfeiertage
und viel Erfolg beim Suchen …
Jeder, der im Straßenverkehr mit einem motorisierten Fahrzeug unterwegs sein möchte, benötigt in jedem Fall eine Bescheinigung über die Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs. Denn dieser kann im Ernstfall Leben retten und wird manchmal schneller gebraucht, als man vielleicht denkt. Es kann dabei vorkommen, dass man sich im Notfall als Ersthelfer um das oder die Unfallopfer kümmern und helfen muss. Je nach Schwere der Verletzungen ist sofortiges Handeln im Notfall auch Pflicht.
Jeder Fahranfänger, der zum ersten Mal seinen Führerschein beantragt, muss den Nachweis über die Teilnahme an einem Erste-Hilfe-Kurs erbringen.
Unsere 21 Teilnehmer der 8. bis 10. Klassen, die am Montag, dem 15.04.2019 trotz Osterferien in der Schule saßen, nutzten die einmalige Gelegenheit, sich die theoretischen und praktischen Kenntnisse der Ersten Hilfe anzueignen. Dank der Mitarbeiter des Arbeiter-Samariter-Bundes und unserer Schulsozialarbeiterin Frau Friedrich war dieses Projekt in der Schule möglich.
Zu den Unterrichtsinhalten eines Erste-Hilfe-Grundkurses zählten unter anderem:
Unsere Mädchen und Jungen waren emsig bei der Sache und meisterten alle Herausforderungen.
Vielen Dank an die Mitarbeiter des ASB und an Frau Friedrich, die diesen mehrstündigen Projekttag organisierte und mit einem kleinen Imbiss unterstützte.
Sich testen – ins Arbeitsleben hineinschnuppern – ausprobieren, wo die eigenen Stärken liegen …
Durch das Praktikum lernt man Tätigkeiten und Abläufe eines Berufes kennen. Dabei findet man heraus, ob man die notwendigen Stärken für den Beruf mitbringt und ob dieser Beruf wirklich den eigenen Vorstellungen entspricht.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b absolvierten in der Zeit vom 1. bis 12. April ihr erstes zweiwöchiges Praktikum.
Frau Dartsch und Frau Friedrich haben sie an ihren Arbeitsstellen besucht…
Wir sind sehr gespannt darüber, was die Mädchen und Jungen über ihren kurzen Ausflug in die Arbeitswelt zu berichten haben.
Vielen Dank an alle Praktikumsbetriebe für die zuverlässige Betreuung und Anleitung.
Nachdem am Montag, dem 8. April in den einzelnen Klassen die besten Vorleser ermittelt wurden, fand nun am Mittwoch in der Aula der diesjährige Lesewettstreit statt.
Aus den 2. bis 4. Klassen trafen die 12 besten Vorleser nun auf einander.
Zur Jury gehörten Frau Henze von der Buchhandlung Henze in Wolgast, die uns seit Jahren beim Vorlesewettbewerb in der Regionalen Schule beratend zur Seite steht, Svenja, die selbst Lesekönigin ist und genau weiß, worauf es beim Vorlesewettbewerb ankommt und die beiden Lehrerinnen Frau Seber und Frau Müller-Löhn.
Aus den beiden zweiten Klassen waren dabei …
Aus den dritten Klassen starteten …
Aus den 4. Klassen trafen aufeinander …
Zum Vorlesewettbewerb hatte jede Kandidatin und jeder Kandidat natürlich zunächst ihr/sein Lieblingsbuch mit Hilfe einer Plakatpräsentation vorzustellen, bevor sie /er eine markante Textstelle daraus vortrug. (Anm. der Redaktion: Gender ist echt schwer!!!)
Wie bei den richtigen Radiomoderatoren … Ben aus der Klasse 2a
Andrea aus der Klasse 4b
July aus der Klasse 2b
Laura , ebenfalls aus der Klasse 2b
Hier hörst du nun unseren Sieger Ben
Hier nimmst du teil an der Leseprobe von Hannah, unserer Siegerin der Klassenstufe 3
Nun hörst du Mavie zu, unserer Siegerin in der Klassenstufe 4:
Aus der Klasse 2a: Ben Fischer
Aus der Klasse 3b: Hannah Drews
In der 4. Klasse gab es zwei Siegerinnen. Wird nun das „Los“ entscheiden????
Aus der Klasse 4a: Mavie Lukanek
Aus der Klasse 4b: Andrea Schulz

Der Ablauf des Englischunterrichts war heute am Dienstag, dem 9. April 2019, genauso verändert wie der „Austragungsort“, an dem der Unterricht stattfand.
Die Klasse 4a traf sich mit Mrs Schellner in unserer Lehrküche zum „An apple crumble“ backen.
Zuerst wurde das Rezept natürlich auf Englisch gelesen. Danach teilten sich die Mädchen und Jungen der Klasse in 3 Gruppen auf und errechneten die Mengen für die Backzutaten, die danach natürlich zum Teig vermischt wurden.
Alle Gruppenmitglieder arbeiteten fleißig mit.
Das Highlight kam natürlich zum Schluss … Darauf hatten sich alle bereits gefreut…
Den fertigen englischen Kuchen verspeisten sie schließlich mit Vanilleeis. …
Die Meinung zu dieser Unterrichtsstunde fiel, das ist doch klar, einheitlich aus: „Es hat uns allen Spaß gemacht !“