Anschließend wurde fleißig gehüpft – von einer Zahl zur nächsten, immer entlang der richtigen Reihenfolge. So konnten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2a die Malfolgen nicht nur sehen, aufschreiben und sprechen, sondern auch mit Bewegung verknüpfen.
Diese kreative Lernmethode machte nicht nur großen Spaß, sondern half den Kindern auch dabei, sich die Reihen besser einzuprägen. Spielerisch und aktiv – so macht Mathe gleich doppelt Freude!
Text und Fotos: Frau Ulrich und Frau Verclas