Ein wesentliches Ziel von Schule besteht neben der Vermittlung von Wissen und Erziehung darin, das Demokratieverständnis zu fördern. Gerade in der heutigen Zeit nimmt dieses Verständnis eine immer stärkere Rolle ein, da Demokratie ja schließlich nicht nur in der Politik stattfinden soll, sondern möglichst in vielen Bereich unseres täglichen Lebens.
Der Begriff der Demokratie taucht im Geschichtsunterricht unserer Schule bereits sehr früh auf, wenn es um das antike Griechenland geht. Aber nicht nur in der Antike und in der jüngsten Neuzeit forderten die Menschen demokratische Strukturen und eine Gleichberechtigung der Menschen unabhängig ihrer Herkunft, ihres Glaubens und ihres Geschlechts – nein, dieser Wunsch nach FREIHEIT und SELBSTbestimmtheit zog sich (fast) durch die gesamte Menschheitsgeschichte.
Den Schülerinnen und Schülern der Klasse 9 wurden im Geschichtsunterricht zehn Begriffe zur Verfügung gestellt, mit deren Hilfe sie aus verschiedenen Perspektiven (aus Sicht des einfachen Volkes und aus Sicht der politischen Elite) eine „Wunschverfassung“ erstellen sollten.
Die Ergebnisse sind beeindruckend und offenbaren Einblicke in die Denkweise Jugendlicher hinsichtlich ihres Demokratieverständnisses.
Herr Niemann
