Ende November fährt eine Gruppe von 8 Schülerinnen und 2 Lehrern zu unserer Partnerschule nach Bialystok. Bei diesem Schüleraustausch geht es nun um die letzte Etappe des derzeitigen Wettbewerbs.

Zur Erinnerung …

Unsere beiden Schulen bewarben sich im September 2017 um die Teilnahme am Deutsch-Polnischen Jugendpreis mit dem Motto „Gemeinsam in Europa. Ein Ziel“.  Aus 80 Bewerbern wurden im November 2017 20 deutsch-polnische und trilaterale Projekte ausgewählt. In diesen ausgewählten 20 Jugendbegegnungen geht es um unterschiedliche Themen zu kultureller, religiöser, weltanschaulicher und  sprachlicher Vielfalt. Und unsere Schule ist dabei!!!

In der ersten Phase haben wir gemeinsam mit unserer Partnerschule aus Bialystok das Theaterstück „Romek und Julia“, aber mit Happyend 😆 geschrieben. Es wurde dann bis zum Frühjahr 2018 geprobt, in den Übungsphasen e-mailt, geskypt und per Sozialmedien kommuniziert. Die Entfernung von 1000 km war für uns kein wirkliches Hindernis.

Im April 2018 fand dann der deutsch-polnische Schüleraustausch in Karlshagen statt. In den 7 Tagen wurde nun unser gemeinsames Theaterstück – in verschiedenen Sprachen – geprobt und schließlich aufgeführt.

In der jetzigen zweiten Phase arbeiten unsere beiden Schulen an einem gemeinsamen Kalender zum Thema „Vielfalt“ . Jede der beiden Schulen gestaltet dazu 6 Monatsblätter.

Vom Thema „Vielfalt“  inspiriert zeichneten unsere Schüler im Kunstunterricht ihre Vorstellungen und Überzeugungen. Aus diesen Bildern wählte der Schülerrat in dieser Woche die Zeichnungen aus, die für die Kalendergestaltung nach Bialystok mitgenommen werden.

Dort wird in einer Projektarbeit unser gemeinsamer Kalender fertiggestellt.

Der Wettbewerb läuft über den Zeitraum eines Jahres, danach werden alle Ergebnisse an eine deutsch-polnische Jury eingereicht, die dann im Februar 2019 den Sieger des Wettbewerbs in Berlin küren wird.

(Anm. der Redaktion: Wir wünschen unseren Teilnehmern viele schöne Erlebnisse in Bialystok und viel Erfolg in der letzten Etappe des Wettbewerbs)

Wer wird Schulmeister 2018 im Hochsprung?

Am 13. November 2018, fand unsere diesjährige Schulmeisterschaft im Hochsprung mit Musik statt.
27 Schüler haben sich diesem Wettkampf gestellt.  In den vergangenen Jahren war aber der Mädchenanteil deutlich höher. In diesem Jahr nahmen leider nur 4 Mädchen, aber dafür 23 Jungen der Klassenstufe 5-10 teil.
Alle Teilnehmer nutzten diesen Wettbewerb aber auch um ihre bereits im Unterricht erbrachten Hochsprungleistungen zu verbessern, was auch einigen von ihnen gelang.

Es ist klar, dass die übersprungene Höhe eines Hochspringers  nicht nur von der reinen Sprungkraft abhängt, sondern auch von der Körpergröße sowie der Technik der „Latten“überquerung.

Wer von den jüngeren Teilnehmern den Wettkampfmodus nicht kennt, der zögert zunächst in einem gemeinsamen Wettbewerb mit den „Großen“ anzutreten, weil er sich selbst kaum Chancen auf einen vorderen Platz ausrechnet. Denn immerhin sind die Schüler der 10. Klasse klar im Vorteil gegenüber den Hochspringern der 5. Klasse, wenn es um die Körpergröße geht. Aber ganz im Gegenteil –  die „Großen“ haben wesentlich mehr „Ängste“, weil ihnen der Wettkampfmodus so einiges abverlangt. Dabei geht es um die reine Sprungkraft und damit um die absolute Sprunghöhe, die ein Wettkämpfer über seinen eigenen Körperschwerpunkt springen kann. Dieser Unterschied (= Differenz) entscheidet am Ende über die Platzierung. So kann es schon vorkommen, dass ein Schüler aus der 5. Klasse einem Schüler aus der 10. Klasse den Sieg streitig macht.

Pauline und Julie vom Heine Filmstudio hielten diesen Wettbewerb in Bild und Ton fest.

        

In der letzten Phase des Wettkampfes kam es zwischen Haakon, Noah und Paul zum Entscheidungskampf. Souverän bis dahin, schwächelten Noah und Paul nun an der gleichen Höhe von 1.45 m, die dann aber keiner von beiden bewältigen konnte.  Letztlich setzte sich Haakon in diesem Duell durch, der nun bei der weiteren Höhe von 1,50m im wahrsten Sinne des Wortes Höhenflüge bekam und diese erfolgreich übersprang. Auch seine Versuche über 1,55 m zeigten, dass er durchaus in der Lage ist, sie zu meistern.

    

Nach einem 2 stündigen Wettkampf standen die Sieger fest.

Im Wettbewerb der Mädchen gewann Janka mit 1.25m aus der Klasse 10 souverän. Alina aus der Klasse 5a belegte den zweiten Platz und den dritten Platz erkämpfte sich Amy aus der Klasse 7a.

Bei den Jungen siegte Haakon vor Paul aus der aus der 10.Klasse. Noah, ebenfalls Klasse 10 und Florian aus der Klasse 9 belegten den 3. Platz.

Ganz herzlichen Dank für Eure Teilnahme und herzlichen Glückwunsch an die Platzierten.

 

Übrigens, wusstet ihr schon, wer bei den Männern wirklich die beste Sprungkraft aller Zeiten hat?

Die übersprungenen Höhen sind natürlich bestens dokumentiert, und damit lassen sich auch Vergleiche anstellen, bei denen die Körpergröße berücksichtigt wird. So kann daraus die Differenz zwischen Körpergröße und übersprungener Höhe ermittelt werden.

Die Frage nach der größten mit einbeinigem Absprung (so die Regel im Hochsprung) übersprungenen Höhe ist einfach beantwortet, die Rekordtabellen weisen es ja klar aus:

Den Weltrekord mit übersprungenen 2,45m hält seit fast 20 Jahren der ehemalige kubanische Hochspringer Javier Sotomayor. Sotomayors Körpergröße betrug damals 1,93m. Er übersprang bei seinem Weltrekord also um 52cm seine eigene Körpergröße.

Den Rekord mit dem größten Unterschied zwischen Körpergröße und übersprungener Höhe hält jedoch u.a. der Schwede Stefan Holm, der mit einer Körpergröße von 1,81m im Jahre 2005 eine Höhe von 2,40m übersprang. Die Differenz zwischen seiner Körpergröße und der übersprungenen Höhe beträgt also 59cm und damit 7cm mehr als bei Sotomayor.

 

 

Am 24.10.2018 war unser nächster Einsatz bei der „Alten Wache“. Herr Kaufer und Frau Augustat holten uns aus Karlshagen ab. Wir bekamen unsere Arbeitsmaterialien und dann begannen Olli, Noah, Luca, Jason, Tim und ich die Straße freizulegen und zu vermessen. Wir wollten herausfinden, wie breit die Straße tatsächlich mal war. Leider konnten wir immer noch nicht alle Begrenzungen finden. Wir reinigten die freigelegte Straße.

 

Philipp hat dabei geholfen, die Schilder der Denkmallandschaft zu erneuern. Jessica, Danny und Sophia reinigten den vorderen Teil der Anlage und nahmen Maße der Straße und der Überreste der alten Wache.

 

Ich legte einen Gullydeckel frei und hielt die Arbeiten im Bild fest.

Dank Frau Juretzko wurden wir gut versorgt, denn sie brachte uns lecker Essen mit. Nach getaner Arbeit konnten wir uns über unser Arbeitsergebnis erfreuen.

Vielen Dank an das HTM, die uns bei unserer Arbeit so toll unterstützt haben.

 

Haakon Hahne

Um eine Klassengemeinschaft zu stärken, sind im Verlauf des Schuljahres gemeinsame Erlebnisse in jeder Klasse geplant.

Die beiden 6. Klassen nutzten ihren Wandertag zu einem gemeinsamen Kinobesuch. Angesichts des sehr zeitnahen Termins zu Halloween gab’s auch ein etwas gruseliges Filmthema:

  „Das Haus der geheimnisvollen Uhren“

Schauplatz ist ein Haus, mehr eine Geistervilla als ein gewöhnliches Zuhause, das „ atmet, knarzt, tickt und Besucher nur willkommen heißt, wenn es sie mag.“ (zitiert nach Lili Hering) Dieses Gruselhaus hat aber Humor, denn darin hüpfen die Möbel herum und ein Ohrensessel benimmt sich wie ein Haustier …

Neugierig geworden? … Dann ab ins Kino …!!!

Um eine Klassengemeinschaft zu stärken, sind im Verlauf des Schuljahres gemeinsame Erlebnisse in jeder Klasse geplant.

Die beiden 6. Klassen nutzten ihren Wandertag zu einem gemeinsamen Kinobesuch. Angesichts des sehr zeitnahen Termins zu Halloween gab’s auch ein etwas gruseliges Filmthema:

  „Das Haus der geheimnisvollen Uhren“

Schauplatz ist ein Haus, mehr eine Geistervilla als ein gewöhnliches Zuhause, das „ atmet, knarzt, tickt und Besucher nur willkommen heißt, wenn es sie mag.“(zitiert nach Lili Hering) Dieses Gruselhaus hat aber Humor, denn darin hüpfen die Möbel herum und ein Ohrensessel benimmt sich wie ein Haustier …

Neugierig geworden? … Dann ab ins Kino …!!!

 

Anschießend wurde der Spielplatzbesuch auch ausgiebig zur Filmbesprechung genutzt…