Eine Woche zuvor stellten wir uns die Arbeitsgruppen zusammen. Vier Schülerinnen und Schüler entschieden sich für eine Speise, die gemeinsam gekocht werden sollte.

Wir stellten uns die Frage: „Schaffen wir das? Kann man so kochen?“ und entschieden uns für: “Klar kann man das, man muss nur genau planen!“. Eine gute Note wollten wir alle sowieso erreichen.

Also hieß es, alle Vorbereitungen treffen, Zutaten besorgen und dann war es soweit, es ging los. Es war kompliziert, aber wir haben es geschafft und wir konnten unser Gericht auch essen, alle waren „unverletzt“ – nichts ist passiert und es hat Spaß gemacht!!!

Unser Tisch, an dem wir aßen, sah cool aus, sogar an Tischdecken und Servietten haben wir gedacht. Nur Küche säubern wird wohl nie unsere Lieblingsbeschäftigung werden!

Text: Eve, Klasse 6a der Heinrich -Heine -Schule Karlshagen

Fotos: Frau Reißmann

Auf unserer Exkursion der Klassen 8a und 8b nach Berlin am 4. Juni 2025 haben wir viel erlebt. Wir sind mit dem Bus vom Busunternehmen Müller nach Berlin gefahren. Unser Busfahrer war sehr nett.

In der deutschen Hauptstadt kann man jede Menge spannende Geschichte erleben und Berlin ist Mittelpunkt des politischen Geschehens in Deutschland.

Zuerst schauten wir uns das Brandenburger Tor an.

Danach besuchten wir Madame Tussauds. Dort kann man die bekanntesten Menschen der Welt entdecken, angefertigt aus Wachs. Aber das Madame Tussauds ist mehr als nur ein Wachsfigurenkabinett – hautnah trafen wir die Stars als lebensechte Wachsfiguren in aufwendigen Kostümen, bewunderten die beeindruckenden Kulissen und Spezialeffekte und lauschten der mitreißenden Musik.

Danach spazierten wir zum Reichstagsgebäude.  Zum Schluss hatten wir noch etwas Freizeit am Potsdamer Platz und konnten in kleinen Gruppen shoppen, Eis essen oder einfach entspannen. Es war ein sehr schöner Tag.

Und wir sagen: Berlin ist immer eine Reise wert!

Text und Fotos: Mrs. Schellner

Mittels Mindmapping und Skizzen erarbeitete die Gruppe aus 16 Schülerinnen und Schülern der 7. bis 9. Klassen erste Ideen. Dann einigten sie sich auf das Fantasiewort Kallemenhagen und entwickelten dafür individuelle Buchstaben im Stil des Graffiti-Writings. Das Wort ergänzten die Jugendlichen mit maritimen Motiven, die auf den Schulstandort Bezug nehmen.

Wer mit dem Sprayen seines Buchstabens oder Motivs an der Wand fertig war, entwarf ihren oder seinen persönlichen Graffiti-Namen auf einer eigenen Leinwand. Am Ende des Tages legten die Jugendlichen als kurzes Feedback in den Klassengruppen mit Stiften ein Wort, das den Tag für sie zusammenfasst. Das Projekt war eine bereichernde Abwechslung zum Unterricht und förderte Teamgeist, Ausdrucksfähigkeit und Selbstvertrauen.

Ein ganz großer Dank gilt Paul „Seko“, der das Projekt mit seinem Können und seiner Erfahrung zu einem ganz besonderen werden ließ, sowie dem Team von „Kunst für Schule“, ohne dessen Engagement und Förderung das Projekt nicht möglich gewesen wäre.

 

Text und Fotos: Frau Benatti

 

 

Die Kinder konnten diese beim Fressen beobachten, schnell verdoppelte sich deren Größe. In der Woche vom 12. Mai verpuppten sich die Raupen. Nun begann die Zeit des Wartens. In der Woche vom 20. Mai schlüpften die Falter. Mitten im Unterricht staunten die Kinder auf das Wunder der Verwandlung. Bald wimmelten sechs Schmetterlinge in der Voliere umher, die zuvor mit Blüten, Stöcken, Bananen- und Apfelsinenstückchen bestückt wurde. Besonders beeindruckend war zu sehen, wie die Distelfalter den Saugrüssel einsetzten, um an den süßen Apfelsinennektar zu gelangen.

Am 23. Mai hieß es dann Abschied nehmen. Im Schulgarten setzten die Schülerinnen und Schüler die Schmetterlinge behutsam auf das kleine Schmetterlingspflanzenbeet, das sie extra angepflanzt hatten. Sie wünschten den Distelfaltern ein glückliches Schmetterlingsleben.

Text: Frau Martens

Fotos: Frau Lukanek

Außerschulische Aktivitäten stärken die Teamarbeit, Kommunikation und den Umgang miteinander – wichtige Fähigkeiten für das ganze Leben. Zudem lernen Schülerinnen und Schüler beispielsweise Berufsfelder näher kennen und entwickeln ein anderes Bewusstsein für deren Wichtigkeit und Relevanz.

Die Feuerwehr Karlshagen öffnete den Kindern der zweiten Klasse wieder einmal ihre Tore und hatte etwas ganz besonderes vorbereitet: Gemeinsam mit zwei Mitarbeitenden des Rettungsdienstes und Feuerwehrleuten der freiwilligen Feuerwehr Karlshagen zeigten sie anschaulich, wie es im Inneren eines Rettungswagens aussieht, was mit einem Krankentransport alles einhergeht, wie Wunden versorgt werden und was sich hinter einer stabilen Seitenlage verbirgt. Die Mädchen und Jungen wanderten in fünf Teams von Gruppe zu Gruppe und durften viel selbst ausprobieren.

So wurden Mitschüler und Feuerwehrleute Schritt für Schritt in eine stabile Position befördert und der Nutzen dahinter erklärt.

Im Rettungswagen erklärte uns ein Mitarbeiter, wie in einem Notfall gearbeitet wird und welche Möglichkeiten des Transports es gibt.

Mit diversen Verbandsmaterialien „verarzteten“ sich die Zweitklässler und bekamen so ein Gefühl für die erste Hilfe.

   

Bevor es in die Mittagspause im großen Aufenthaltsraum der Feuerwache ging, durften alle Gruppen noch eine Runde im Feuerwehrauto drehen.

Wir waren wieder sehr begeistert und kommen im nächsten Jahr auf jeden Fall wieder! Ein herzlicher Dank geht an die Feuerwehr Karlshagen, den Rettungsdienst und Familie Rösner/Foetzke für den wunderbaren Vormittag!

Text und Fotos: Frau Verclas